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人民日報評論部:讀點(diǎn)歷史,開闊視野

本報評論部

2014年07月04日05:28    來源:人民網(wǎng)-人民日報    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:人民觀點(diǎn):讀點(diǎn)歷史,開闊視野——與領(lǐng)導(dǎo)干部談素養(yǎng)②

  讀史需要情懷,學(xué)史折射境界。通過歷史來尋求內(nèi)心信仰、明確前行方向,正是歷史素養(yǎng)的真諦所在

  

  “欲知大道,必先為史”。從五千年文明史、百余年近代史闡述“中國夢”,以“徙木立信”論八項(xiàng)規(guī)定的作用,借“霸王別姬”說不良作風(fēng)之害,引“治大國若烹小鮮”思為政之道,重申二戰(zhàn)教訓(xùn)明世界和平之要……黨的十八大以來,習(xí)近平總書記等領(lǐng)導(dǎo)同志在治國理政實(shí)踐中,展現(xiàn)出寬廣的歷史視野、深邃的歷史眼光。

  對各級領(lǐng)導(dǎo)干部而言,讀史以明智、知古而鑒今,不斷增強(qiáng)歷史素養(yǎng),同樣是修身勵志、謀事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在要求

  馬克思曾經(jīng)說過:我們只知道一門惟一的科學(xué)——?dú)v史學(xué)。歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄,是最好的老師。古往今來,一切有為的治理者都明白“不知過去,無以圖將來”的道理,一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人更是把通曉“從孔夫子到孫中山”、以史為鑒開辟未來作為政治自覺。對領(lǐng)導(dǎo)者而言,工作綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),必然要求學(xué)習(xí)多方面知識,其中歷史是必修課。不管處在哪個層次和崗位,領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該讀點(diǎn)歷史,才能開闊視野、加強(qiáng)修養(yǎng)、提升能力。

  歷史是一面鏡子,不僅鑒照過往,也拷問當(dāng)下,F(xiàn)實(shí)中,許多領(lǐng)導(dǎo)干部研讀歷史經(jīng)典,看成敗、鑒是非、知興替,以求溫故而知新、彰往而察來。但也有一些人讀歷史,總跳不出帝王將相的“宮斗”、才子佳人的情仇,或是把歷史視為權(quán)謀術(shù)、厚黑學(xué)、潛規(guī)則等的大雜燴,在謀人不謀事、信權(quán)不信法等邏輯中越陷越深。對歷史的誤讀誤用,其為害之烈,甚至比輕視歷史更甚。

  正如一部紅樓夢,在不同的人眼中呈現(xiàn)各異,歷史也是這樣。然而,如果不相信“人心向背定興亡”的鐵律,何以透過風(fēng)云變幻通古今之變?如果囿于個人私利的一畝三分地,又怎能理解“為官一任,造福一方”的追求?所謂“留取丹心照汗青”,讀史需要情懷,學(xué)史折射境界。通過歷史來尋求內(nèi)心信仰、明確前行方向,正是歷史素養(yǎng)的真諦所在。

  未來學(xué)家阿爾文·托夫勒說:如果我們不向歷史學(xué)習(xí),我們就將被迫重演歷史。歷史潮流,浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡。越是剖析驕奢淫逸而敗政的教訓(xùn),就越能疾感今天反“四風(fēng)”的迫切;越是反思蘇共長期停滯僵化的歷史,就越能增強(qiáng)深化改革的自覺;越是看清以權(quán)謀私、腐化墮落的長遠(yuǎn)危害,就越能理解“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。不管是涉獵歷史知識,還是把握歷史規(guī)律,只有秉持一顆公心、懷著一片赤忱,領(lǐng)導(dǎo)干部才能從浩如煙海的史書中,讀出“先天下之憂而憂”的歷史擔(dān)當(dāng)、讀懂“一枝一葉總關(guān)情”的民本情懷、讀透“執(zhí)古之道以御今之有”的政治智慧。

  歷史不是塵封的記憶,也不是埋沒于故紙堆的故事。毛澤東同志說過,“讀歷史的人,不等于是守舊的人”。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史,是為了創(chuàng)造新的歷史,重在以史資政、古為今用。正如習(xí)近平同志指出的,具有歷史文化素養(yǎng),最重要的是具有歷史意識和文化自覺,即想問題、作決策要有歷史眼光,能夠從以往的歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。比如,不追求一時顯績,多下打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的苦功;不依賴個人主觀,多做察實(shí)情、匯民智的工作。“掌上千秋史,胸中百萬兵”,讀史要取其精華、去其糟粕,更要不讀死書、經(jīng)世致用,才能做到“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。

  有句話說得好:你能看到多遠(yuǎn)的過去,就能看到多遠(yuǎn)的未來。今天的中國,正處于千年未有的大變革中,從全面深化改革藍(lán)圖的落實(shí),到推進(jìn)治理現(xiàn)代化的考驗(yàn),再到破解種種現(xiàn)實(shí)問題矛盾,各級領(lǐng)導(dǎo)干部格外需要鏡鑒啟迪,格外需要從歷史這部教科書中汲取繼往開來的力量。站立在960萬平方公里的廣袤土地上,吸吮著中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分,不斷提升歷史素養(yǎng)、增厚歷史底蘊(yùn),我們就能在“具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭”中,寫下勿忘昨天、無愧今天、不負(fù)明天的雄渾篇章。
 

  《 人民日報 》( 2014年07月04日 05 版)

 

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(責(zé)編:崔東、文松輝)




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